A jelen idő

Egy mondat összeállításához már van pár főnevünk, névmásunk, egy-két melléknevünk, most jöhet a mondat lényege, az állítmány, amit általában egy igével fejezünk ki. 

Legyünk túl a legnehezebben: 

Könnyen rendszerezhetők, vagyis akkor könnyebben megérthetők és megtanulhatók a ragozások: 

Az igéknek három nagy csoportjuk van, "-ar", "-er", "-ir" végű igék. 

És igen, sikerült beilleszteni egy táblázatot!! 

Conjugación del Presente del Indicativo

Hablar	Comer	Vivir
Hablo	Como	Vivo
Hablas	Comes	Vives
Habla	Come	Vive
Hablamos	Comemos	Vivimos
Habláis	Coméis	Vivís
Hablan	Comen	Viven

A spanyol emberek is igyekeznek valamennyire egyszerűen beszélni, hangtanilag megfelelőbb, azaz könnyebben kimondható egy szó, ha a ragok magánhangzói hangrendben illeszkednek. Röviden "-ar" (mély) hangrendű szóhoz mély hangrendű rag (a), "-er", "-ir" + magas hangrendű rag (e,i). 

A leggyakrabban használt igék kopnak sajnos leginkább, ennek megvan a hátránya, hiszen fontos megtanulni őket, viszont az előnye az, hogy sokszor találkozunk velük, hamar megszokjuk és megtanuljuk őket. 

De mitől rendhagyók az igék? Igazából a latin miatt, mert már a latinban elkezdtek kopni, a torzulni, hogy minél egyszerűbb legyen kimondani a szavakat. Ugyanúgy, mint nálunk az "asszem", "nemtom" stb.. Csak nálunk ez (még) nem jelenik meg írásban - néha igen.  

A következőkben leírtak kicsit unalmasnak, feleslegesnek tűnhetnek, akit nem érdekel, átugorhatja, de érdekes, és hátha ez is segít kikövetkeztetni a rendhagyóságot. 

A lényeg az, hogy ami lehet, egyszerűsödik, a cél, hogy könnyebb legyen a kiejtés: 

latin hangsúly

POPULO → pueblo (falu, nép) 

TERRAM → tierra (föld)

FORTEM →  fuerte (erős)

SENIOREM  → señor (úr)

LATRONEM → ladrón (rabló, tolvaj)

AURO → oro (anya)

TAURU → toro (bika)

PATRE → padre (apa)

a hangsúlytalan magánhangzók bezárulnak, 

VERITATEM → verdad (igazság)

SCRIPTU → escrito (+e a kiejtés könnyítésére) 

FILIUM → hijo (gyerek)

vagy épp nyílnak 

PILU → pelo (haj)

a hangsúlytalan magánhangzók középső helyzetben kiesnek 

szó végén pedig három magánhangzó lehet: e, a, o 

LUPU   lobo (farkas) 

Már a latinban is a lustaság és nem odafigyelés következtében elkezdtek kopni a hangok: 

CORTICEA (ember nem mondja ki az E+A-t egymás után szépen) így CORTICJA volt, és ebből még a félhangzó "j" is kiesett → corteza (udvariasság) 

MULIERE az aranyszázad után mujer (nő) lesz, OCULUM pedig ojo (szem) 

de például NOCTEM → noche (éjszaka),  LACTEM → leche (tej), MULTUM → mucho. 

Van, ahol csak kiesnek hangok: 

MONTEM → monte (hegy)

HOMINEM → homne → hombre (ember)

Na, de nem untatok mindenkit, csak egy két példát írtam, hogy lássuk, hogyan alakulnak a szavak, az igék se kivételek. Egy idő után egy ismeretlen igét is könnyen el tudunk ragozni, mert mi is igyekszünk a könnyített mintát követni, megszokjuk a szavak hangzását. 

Nézzük a rendhagyókat: 

		Dormirse: me duermo, te duermes,  se duerme, nos dormimos, os dormís,  se duermen.
							Volar: vuelo, vuelas, vuela,  volamos, voláis, vuelan.
			Reir: río, ríes, ríe, reímos, reís, ríen.
								Lucir: luzco, luces, luce,  lucimos, lucís, lucen.
	Contar: cuento,  cuentas, cuenta,  contamos, contáis,  cuentan

	Parecer: parezco, pareces, parece,   parecemos, parecéis, parecen.
			Poner: pongo, pones, pone,  ponemos, ponéis, ponen.

	Negar: niego, niegas, niega,  negamos, negáis, niegan.
						Destruir: destruyo, destruyes,  destruye, destruimos, destruís,  destruyen.
		Salir: salgo, sales, sale,  salimos, salís, salen
				Poder: puedo, puedes, puede,  podemos, podéis, pueden.

	Construir: construyo, construyes,   construye, construimos,  construís, construyen
			Conocer: conozco, conoces, conoce,   conocemos, conocéis, conocen.

			Venir: vengo, vienes, viene,  venimos, venís, vienen
	Ser: soy , eres, es, somos, sois, son. Oler: huelo, hueles, huele, olemos, oléis, huelen. Estar: estoy, estás, está, estamos, estáis, están. Ver: veo, ves, ve, vemos, veis, ven. Ir: voy, vas, va, vamos, vais, van.

Agrupa las palabras irregulares (csoportosítsuk a rendhagyókat)

O → UE: ...........................................................................

E → IE: .............................................................................

E → I: ................................................................................

+ZC : .................................................................................

+ Y: ....................................................................................

+ G: ...................................................................................

Contínua la conjugación, y define el infinitivo (folytasd a ragozást, írd le a ragozatlan alakot)

Soy, eres, es, ...................................................... inf: ...................

Veo, ves, ve, ...................................................... inf: ...................

Voy, vas, va, ...................................................... inf: ...................

Estoy, estás, está, ................................................inf: ...................

Conjuga los verbos en presente de indicativo (ragozd el az igéket)

Hablar	hablo
Comer		comes
Vivir			vive
Ir				vamos
Venir					venís
Tener						tienen
Ser	soy
Estar		estás
Parecer			parece
Huir				huímos
Oír					oís
Jugar						juegan
Irse	me voy

Rellena las frases

Él ......  (ser) Juan. ........ (venir)  de  Budapest. ............. (parecer) que está muy cansado. Pero ............. (contar) la historia de su camino mientras le ................... (servir, ellos) una copa de vino. .

Practica la conjugación de los verbos irregulares 

a)      

1.- Mi hermano (jugar) …………….. todos los días en el jardín.

2.- El maestro (querer) …………….. ver todos los días los deberes de los estudiantes.

3.- No (oír,yo) …………….. nada en absoluto: creo que no hay nadie en su casa.

4.- ¿(ir) …………….. vosotros a clase hoy?

5.- Mi abuela (venir) …………….. a Salamanca el mes próximo, y (TENER, YO) …………….. que visitar con ella todos los monumentos de la ciudad.

6.- Mi madre (calentar) …………….. todos los días un litro de leche para preparar el café de toda la familia.

7.- Nosotros (pensar) …………….. que será mejor ir al cine y no a la piscina porque hace frío.

8.- La chica de la tienda (mostrar) …………….. la falda a la señora.

9.- Esos estudiantes no (entener) …………….. a la profesora porque están hablando siempre.

10.- Las flores del campo (oler) …………….. muy bien.

11.- Mis amigos (divertirse) …………….. mucho cuando salen por la noche.

12.- Nosotros (pedir) …………….. una semana de vacaciones.

13.- Mi madre (decir) …………….. que todas estas maletas no (caber) …………….. en el coche.

14.- (hacer, nosotros) …………….. los deberes mañana por la mañana, ¿no?

15.- No (poder) …………….. comprar tu regalo, porque (haber) …………….. demasiadas cosas para hacer en casa.

16.- Sí, (poder, nosotros) …………….. poner más dinero que el año pasado, pero no sé si los demás amigos (querer) …………….. hacerlo  

b)      

1. ¡Oye! Yo ahí no ……………..  (caber) . ¿No ves que mido un metro noventa?

2. Ahora mismo ……………..  (estar, yo) en la universidad.

3. ¿Me…………….. (dar, tú) el periódico que está encima de la mesa?

4. ¡Cuidado, que  …………….. (caerse, tú)

5. En el centro  …………….. (haber) varias tiendas de discos.

6. …………….. (ir, yo) a comprar unas cosas y vuelvo.

7. Lo siento, pero no ……………..  (oír) nada.

8. Lo   …………….. (poner, yo) aquí mismo, ¿vale?

9. ¿Cómo  …………….. (estar, vosotros) ?

10. A las siete  …………….. (irse, nosotros) .

1.  …………….. (hacer, yo) algunas cosas urgentes y nos vemos dentro de media hora.

2. Te  …………….. (dar, nosotros) otra oportunidad, pero es la última.

3. La verdad es que  …………….. (ser, yo) un poco tímida.

4. ¿Qué …………….. (hacer, tú) ?

5. ¡Hombres!            ……………..  (ser, ellos) unos egoístas.

6. ¿A qué hora  …………….. (ir, nosotros) al cine?

7. Sólo……………..  (decir, yo) que es importante.

8. Ya……………..   (estar, yo) cerca de tu casa.

9. ¿Te ……………..   (poner, yo) un poco más de azúcar?

10. ¡  …………….. (ser, vosotros) un desastre!